Santo Domingo.<\/strong>\u2013 El exministro de Educaci\u00f3n, Roberto Fulcar Encarnaci\u00f3n, plante\u00f3 la necesidad de impulsar un nuevo paradigma para transformar el sistema educativo dominicano, al considerar que las reformas implementadas durante las \u00faltimas cuatro d\u00e9cadas ya no son suficientes para responder a los desaf\u00edos actuales. Durante el Foro de Expertos y Expertas de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educaci\u00f3n Dominicana, present\u00f3 su propuesta \u00abEducaci\u00f3n para Vivir Mejor: Un Nuevo Contrato Social por la Educaci\u00f3n\u00bb<\/strong>, con la que busca reorientar el modelo educativo hacia la mejora de la calidad de vida de las personas y el desarrollo integral de la sociedad.<\/p>\n Fulcar afirm\u00f3 que el pa\u00eds contin\u00faa ofreciendo una educaci\u00f3n del siglo XXI bajo paradigmas heredados de los siglos XX y XIX, por lo que llam\u00f3 a trascender las reformas tradicionales y construir una nueva visi\u00f3n educativa. En su ponencia, titulada \u00abM\u00e1s que una reforma educativa: un nuevo paradigma para la educaci\u00f3n dominicana y un nuevo Compromiso de Naci\u00f3n que lo sostenga\u00bb<\/em>, sostuvo que, aunque las reformas han fortalecido la institucionalidad, ampliado la cobertura y profesionalizado la carrera docente, es necesario revisar el paradigma que orienta el sistema, ya que \u00ablas reformas fortalecen las instituciones, pero los paradigmas orientan su destino\u00bb.<\/p>\n Como eje central de su propuesta, el acad\u00e9mico present\u00f3 un modelo sustentado en doce pilares estrat\u00e9gicos, entre ellos inclusi\u00f3n y equidad, calidad, innovaci\u00f3n, formaci\u00f3n en valores, empleabilidad, participaci\u00f3n social, aprendizaje permanente, \u00e9tica y transparencia. Asimismo, propuso un Nuevo Contrato Social por la Educaci\u00f3n y un Compromiso de Naci\u00f3n que conviertan la educaci\u00f3n en una responsabilidad compartida entre el Estado y toda la sociedad, como base para impulsar un desarrollo sostenible y responder a las demandas del futuro.